三亿体育-亚洲杯比赛中，女子足球队取得连胜(亚足联女子亚洲杯)

　　文/记者 陈小令 特约记者 王华 谢娜

　　 悠悠郴江河畔，巍巍南塔岭下，郴州市第八中学就像一株深谷幽兰，低调而执着，静看日出日落，淡看云展云舒，朝着梦想的天空盛开，散发着怡人的香气。

　　学校地处郴州市骆仙东路曹家湾25号，背倚南塔，面向郴江，旁临裕后古文化一条街。学校环境优雅，被市教育局主要领导誉为“空谷幽兰”。学校占地面积42亩，建筑面积16626平方米，固定资产约894.8万元。学校拥有一流的教学硬件设施，多媒体教室、微机教室、语音室、美术室、舞蹈室、实验室、图书室和读书吧等配套齐全。

　　学校创建于60年代初，办学历史悠久，文化氛围浓厚，是苏仙区历史最为悠久、文化底蕴最为深厚的示范性初级中学。学校“向善向学、互助合作、开拓创新、追求卓越”的办学理念，砥砺出了“勤学、识礼、善教、求真”的校训，明确了“依法管校、特色治校、科研兴校”的办学方向。学校本着“以卓越的管理影响人，以优异的质量吸引人”的宗旨，打造了高

　　素质的教师队伍，培养了一批批全面发展的优秀初中生。

　　以人为本 育人为先

　　作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，学校肩负起了提高未成年人思想道德素质的重要责任。长期以来，学校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，成立了德育领导小组。坚持以人为本，以提高素质为目标，以道德实践活动为载体，以净化社会环境为切入点，深入开展未成年人思想道德建设，取得了一定的成效。

　　结合我校实际，学校大力开展了“社会主义核心价值观”、“遵德守礼”、“爱国主义教育”、“感恩教育”、“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”、“诵经典、扬传统”、光辉的旗帜读书活动、做“五好小公民”、迎“三创”“大手拉小手，共创文明城”、“关爱明天，普法先行”和“文明礼仪伴我行”等主题教育系列活动，全面提升了学生的思想素质和道德情操。学校荣获了“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“湖南省未成年思想道德建设先进单位”光荣称号。

　　教书育人 从心开始

　　学校积极实施心理健康教育，深入探索，大胆实践，以实效为标准，塑造学生健康的心理，关注教师心理需求，改善学校育人氛围，提高了学生素质、提升了教师人文素养、逐渐转变着家长教育观念，学校得到和谐发展。

　　2003年学校成立了心理健康教育领导小组，确定通过心理健康教育课和心理咨询室对师生进行心理健康辅导及咨询的实施方案，正式开设了郴州市义务教育学校第一间师生心理辅导室。由获得心理咨询师资格证的专业教师对师生进行心理辅导，并常常聘请专家、教授来校进行专业培训、讲座。如今，学校有6名老师考上国家心理咨询师。心理咨询室累计个案辅导2000多人次。咨询室形成了及时、准确、有效的个案辅导工作流程。学校逐步确立了“发展为主，预防为辅”的心理健康教育工作思路。学校心理健康的重点，从开展之初的心理辅导及咨询，转移到了对师生心理品质的塑造和个性的培养上。学校编写了湖南省第一本心理健康教育校本教材学校心理健康教育，开设了每周一节的心育课程，受到了学生及教师的热忱欢迎。学校被评为“湖南省心理教育学会理事单位”、“湖南省教师心理工程建设先进单位”、“郴州市中小学心理健康教育先进单位”。

　　行“善”文化 书香四溢

　　校园环境彰显着深厚的文化底蕴，一草一木会说话，一砖一墙会育人。学校独具匠心，物化“善”，让“善”显性。学校的三幢主楼思圣楼、思齐楼、思言楼分别作有《思圣楼记》、《思齐楼记》、《思言楼记》。且分别寄寓着“以圣人为范，向善，向学，知行合一”的美好愿望;“见贤思齐，择善而从之”的宏大心愿; “古人立言，我思其言而学，格其言而后致知”的求学之道。三幢主楼的走廊墙壁全部装饰着古圣人及国外国外诺贝尔获得者画像，图文并茂，是一道亮丽的文化风景线。

　　学校的文化活动丰富多彩。学校广泛开展《走近经典》系列活动。分年级分层次组织学生阅读国学经典，欣赏、评析古诗文;定期举办国学经典的知识讲座，激发学生的求知欲望;广泛开展国学经典的诵读、合唱与表演活动，丰富学生的认知;举办读国学经典征文活动，深化学生的认知。一系列特色教育，丰富了学生的文化学识，提高了学生的道德修养，校园书香四溢。学校还围绕“孝、感恩、诚信”3个维度，构建和谐的家庭关系、师生关系与社会关系。学校将继续深挖“善”文化，把“善”与学校的历史、当地的历史结合起来，让“善”艾化滋养出学生的美丽心灵。

　　积极课改 质量强校

　　我校坚持不懈、不遗余力实施课堂教学改革，遵循“循序渐进，务实有效”的原则，坚持走自己的课堂改革之路，创立了“自主·评价式”课堂改革模式，形成了一些自己的课改特色，取得了一定的成效，积累了一定的经验。

　　从2010年起，学校在当时刚进入七年级的班级开展学习小组建设试点，以点带面，逐步推进，为全面铺开课堂改革积累了一定的经验，形成了小组文化建立常规性管理和培训措施。与此同时，我们加强了对教师和学生的全方位的培训。对教师的培训采取“走出去、请进来”等多种方式进行。几年来，学校先后组织四批次的教师分别到岳阳许市中学、株洲景弘中学等课改实验学校观摩学习，同时还邀请教育教学专家和课改专家来学校讲学，2013年上半年，由区教育局主办，学校承办了一次大型的课改培训活动，邀请了远在千里之外的山东杜兰口中学的四位课改骨干教师，来我校上课改示范课，传授课改经验，产生了很强的课改辐射效应，收到了良好的效果。学校的校本课改培训则注重突出特色，如采用体验式培训，让教师感同身受，零距离感受学生在课改课堂中的体验。在对教师进行培训的同时，也对学生进行有关培训。培训的内容包括课改的作用、意义、适应课改必须的相关技能等，对学生迅速的适应课改课堂发挥了显著的作用。全方位培训，师生共同成长。为保课改顺利而和谐，学校制定了《郴州市八中推行课堂改革奖惩制度》、《郴州市八中导学案设计双备制》、《郴州市八中课堂教学改革评价制度》、《郴州市八中学习小组建设评价方案》等制度为课改保驾护航。课改中亮点多多，首先学习小组建设别具一格。学习小组建设有自己的特色。从学习小组的培训，学习小组反思会，学习小组评价到学习小组晋级制度等都形成了较为完善的小组建设体系。其次，课改与课题研究相结合。课堂改革是教学中的创举，有许多问题需要探讨，有许多经验需要总结，有许多成果需要推广。学校把课改与教学科研相结合，每一个学期都要开展课改课研讨活动，对每一位课改教师的课都进行达标评估，不达标的教师要重新上课，直到达标为止;同时每一个学期都要举行课改研讨会，总结课改中的得失，为今后的课堂改革积累经验，指明方向。

　　课改的推行，学校受益匪浅，教学成绩喜人。2016年中考，我校斩获佳绩：全校465人参考，纯文化7A生共计87人，占比18.71℅，7A比例苏仙区第二，郴州市中心城区第四;中考总分700分共92人，占比19.78℅;达市一中、市二中最低控制线共140人，占比30.11℅。学校荣获了“郴州市教育教学质量管理优胜单位”、“郴州市教学质量优秀学校”。

　　体艺共长 全面发展

　　学校注重学生综合素质培养，每年保送重点高中音体美特长生人数居前列。多年来，学校按照健康体育、个性体育、阳光体育的工作思路，积极倡导和组织开展内容丰富的校园课内外体育活动。学校体育工作一直保持在很高的水平，在各级各类体育比赛中均取得优异的成绩，在社会上产生了广泛的影响。学校学生体质健康测试上报工作、大课间、广播体操比赛、篮球比赛、校园足球比赛、拔河比赛、阳光体育活动比赛、校运会等体育活动做到了常态化、系统化和合理化。

　　2013年—2016年校田径队连续四年以绝对的优势夺得苏仙区中小学生运动会田径团体总分第一名，包揽仅有的两届大团体总分第一名，并打破8项尘封十年之久的区田径运动会纪录，11人达国家二级运动员水平;几届阳光体育活动比赛也都蝉联了城区中学组第一名。近三年在郴州市中小学生运动会上学校累计取得了15金12银16铜的优异成绩，8破市运动会纪录，是苏仙区代表队优异成绩取得的一支不可忽视的中坚力量。尤其是在2015年的第二十一届中小学田径运动会上，学校田径队10名参赛运动员取得了6金7银9铜的优异成绩，四人次破郴州市中小学生田径运动会纪录，为苏仙区代表队的团体总分增添了172分。在整个郴州市中小学学校都是屈指可数的。校田径队在2014年湖南省第十二届全运会、2015年和2016年湖南省青少年锦标赛上率队获得了2金2银3铜以及2个第四名、1个第六名和1个第八名的较好成绩。2015年，我校与苏仙中学联合组成的女子足球队在郴州市第二十一届中小学生运动会首届初中女子足球比赛中取得了第二名的好成绩;2016年率队在郴州市第二十二届中小学生运动会第二届初中女子足球比赛中又获得了二等奖。近三年，向省示范性高中输送体育特长生24名。尤其是2016年，学校9名体育特长生专业全部达到郴州市二中录取线标准，约占该校田径录取人数的50%，创下连续四年专业上线率100%的历史佳绩。

　　今天，学校在“向善向学、互助合作、开拓创新、追求卓越”办学理念的引导下，已具备向更高层次迈进的条件：意志顽强、业务踏实、敢于创新、乐于奉献、稳定团结的教师队伍是我们信心的保障;质量一流、基础扎实、富有活力、意识开放的学生群体是我们的基础;设备精良、功能齐全的硬件设施为我们提供实现生命价值的优质条件。

　　学校全体教师正以饱满的热情、踏实的作风，求真务实、开拓创新的精神、向打造品牌学校的目标阔步前进!